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子供の潜在能力を101％引き出すモンテッソーリ教育 (講談社＋α新書)

大人が子供と向き合うときには、子供に何かを教え込もうとするのではなく、心を真っ白にして、子供の興味・関心をくみ取ることが大切です。子どもの学びの出発点が、興味・関心であるように、大人にとっても子供への興味・関心が関係の出発点です。ですから、子供の興味・関心を見逃さないことが最大のポイントです。　　　　　　　　　　　(154p)

「個」が満たされて初めて、子供たちは「集団」に向かうのです。満たされているから、一斉教育での先生の話に耳を傾けられるし、少々嫌なものでも素直に応じることができます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(162p)

家庭での興味・関心への関わり方

1. 子供を観察する
2. 仮説を立てる
3. 環境を整える
4. 集中させる
5. 活動を広げる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(168〜170p）