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フィンランド式キッズスキル入門―実践例から学ぶ子育てストレスが軽くなるコツ (学研新書)

核家族のせいだ、インターネットのせいだと原因を追究しても、目の前の問題は解決しません。子供と向き合う上で大切なのは、なぜかと問いただすのではなく、どう解決するかに焦点を当てること

原因とは過去のものですが、解決方法は未来にあるものです。子どもは大人に比べて少ない過去しか持たない一方で、大人よりもはるかに大きな未来を持っているとも言えます。子どもたちの解決方法はひとつではなく、たくさんの方法や可能性があり、それは子どもたち自身で選んでいくことができます。子どもの豊かな想像力を過去ではなく未来に向けることで、数多くの選択肢を手に入れることができるのです。

どんな自分になりたいか、どんなよいことが待っているか、キッズスキルでは問題が解決したときの自分の姿を想像させます。そしてそのためにはどうすればいいか、何をするのが効果的かを自分達で考えます。希望や期待で胸をふくらませて想像することは、問題解決だけでなく、心の成長にもつながると考えています。

解決志向アプローチの利点は周囲の大人にもあります。未来の可能性に目を向ければよいのですから、子どもや自分、あるいは周囲を責める必要がなくなります。みんなで協力して心穏やかに子どもの成長を見守ることができます。

キッズスキルのスキリングは解決志向アプローチに基づき、焦点はあくまでも解決方法に当てて進めていきます。　　　　　　　　　　(42〜44P) 　　　　　　　　

キッズスキルでは、子どもの問題行動や悪い癖は、何か欠けているスキルがあるために起きると考えます。かけているものを補うためにはどんなスキルを学べばいいか―高官が得ると、スキリングがしやすくなります。
　　

• 間違った行動を「やめる」のではなく、｢代わり｣に正しい行いをする
• ｢〜をするな｣ではなく、｢〜をしよう｣と言う。　　　　　　（51〜52p)

親子の話し合いのポイント
-何かをしながらではなく、きちんと話し合いの場と時間を設定する

• 相手の目を見て話す
• 一方的に伝えるのではなく子どもの意見に耳を傾ける
• 大人が気持ちを伝えるたびに必ず｢あなたはどう思う?｣と聞く
• 子どもが何かを訴えてもすぐに否定せずに、まず共感を示す　　　　(55p)

キッズスキルの１５ステップ
１問題をスキルに変換する
　　問題を乗り越えるためにどんなスキルを見につける必要があるかを考える
２学習するスキルを決める
　　子供とよく話し合い、どのスキルを学習するかを決める
３スキルを学ぶことの利点を探る
　　スキルを見につけたらどんなによいことがあるかを子どもに気づかせる
４スキルに名前をつける
　　子どもに好きなスキル名をつけてもらう
５味方になってくれるヒーローを選ぶ　　動物やキャラクターなど、スキル学習を助けてくれるヒーローを選ばせる
６サポーターを募る
　　スキル学習を応援してくれる人たちにサポーターをお願いする
７自信をつける
　　スキルを見につけるための自信をつけさせる
８お祝い会を企画する
　　スキルを学べたらどんなお祝いをしたいか、事前に計画を立てる
９スキルを明確にする
　　スキルの練習の方法を子どもと話し合う
10学んでいるスキルを公表する
　　スキル学習の内容を、周囲の人たちに知らせる
11スキルを練習する
　　実践してスキルを身につける
12リマインダーを作る
　　スキルを忘れてしまった場合に、思い出す方法を考えておく
13お祝い会を開く
　　スキルを学べたらお祝い会を開き、周囲の人に感謝する場を設ける
14スキルをほかの人に伝える
　　自分が学んだスキルを周囲の子にも伝えるよう促す
15新しいスキルを決める
　　次のスキル学習は何にするかを子どもと話し合う